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商品特色

◆防塵濾網棉

◆提高清潔效能

◆濾網可重複使用

◆台灣公司貨,後續服務免煩惱

◆適用:RV1MA(馬卡龍1代)、RVMA2(馬卡龍二代)



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功能
  • 掃/吸




















【趴趴走】馬卡龍掃地機器人專用濾網(12片入)推薦



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文金會歡迎儀式上,北韓將領對文在寅敬禮致意,南韓將領則與金正恩握手致意。(歐新社)

2018-04-27 14:40

〔即時新聞/綜合報導〕北韓領導人金正恩今天與南韓總統文在寅舉行兩韓元首高峰會,南韓媒體發現,在歡迎儀式上,北韓人民軍總參謀長李明秀、人民武力相朴永植對南韓總統文在寅敬禮致意,南韓將領卻未向金正恩敬禮,僅以握手取代,外媒分析,這是因為南韓軍方仍將北韓視為「敵軍」,以握手取代敬禮也有往例可循。根據《韓聯社》報導,在稍早的歡迎儀式上,著軍裝出席的南韓聯合參謀本部議長鄭景鬥僅與金正恩握手致意,並未敬禮,也沒有彎腰或低頭,南韓軍方相關人士指出,著軍服的軍人在室外應以敬禮致意,但若是軍部高層在迎接外部人士時,按往例也可以握手取代敬禮。《韓聯社》分析,由於南韓軍方目前仍將北韓視為「敵軍」,南韓將領若向北韓最高領導人敬禮不合情理,隨行的南韓國防部長關宋永武與金正恩握手時也未彎腰或低頭,應與前述情形出於相同考量。


爭取代表民進黨參選台北市長的立委姚文智,今(22)日下午舉辦「柯黑」遊行,但卻爆出「走路工」,姚文智質疑柯文哲的談話跟柯粉(網軍)指控的傳聞「裡應外合」。柯文哲受訪時說,「網路的社會,我們沒法操控。」

有網友在PTT爆料指出,有人在通訊軟體 LINE 的某個打工群組募集「4/22造勢遊行」走路工,報酬500元。柯文哲回應此事竟酸說,「現在工資很貴,500塊也不容易。」

對此,姚文智21日重砲澄清說,這聽起來就像柯文哲跟柯粉(網軍)裡應外合,「欺人太甚!422所有人站出來,上馬路給他們瞧瞧!」

面對姚文智的質疑,柯文哲今受訪時說,「我們只有網路義勇軍,哪有網軍。」記者追問,那是網路義勇軍做的嗎?柯文哲說,「我不曉得」;「網路的社會,我們沒法操控。」

記者提問,柯黑遊行的氣勢,是否會成為民進黨禮讓柯文哲競選連任的指標,柯文哲重申,每天做好自己的事情,該怎麼做就怎麼做;國家要有一批人做實事,依法行事,這樣就好,整天弄那些有的沒有的做什麼?

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新竹縣自造教育及科技中心今天在六家高中正式揭牌,縣長邱鏡淳表示,因應自造者(Maker)的風潮及科技教育發展的趨勢,將透過自造教育及科技中心,帶動縣內各區國中小科技教育的課程發展,更藉由動手實作的培養及科技思維的引導,讓學生能夠將科技運用於生活之中、解決生活問題。今天,揭牌儀式中,由6台學生自製的競賽型遙控機器人載著道具,點亮線條燈板,再由四軸飛行器拉動紅布揭開招牌,象徵自造教育及科技中心正式啟用。現場也展出3D輸出作品、木作餐具、翻轉燈、智慧自走車等教學成果。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }

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.innity-apps-reset { padding: 20px 0 0 !important; margin: -20px auto -10px !important; } 六家高中校長王淑蘭說,透過讓學生實際動手做,同時在課程中結合科學、技術、工程、藝術與數學等跨科整合,讓學生藉由程式設計軟體輔助創作獨一無二的設計作品,「自己動手做」更能從中學會「做錯」,藉由自行提問、修正到完成作品,從中學習成長。商界教師劉淑瑜表示,六家高中學生還將手繪圖畫作品,以掃描輸入電腦後為電子檔,再以雷切機在木板上刻出圖案,再用油墨自行列印為版畫製成小卡,作品很受到師生歡迎。六家高中生活科技教師姚經政指出,3D列印技術,讓學生學會繪圖軟體、也必須擁有立體作品設計概念,進而連結3D輸出設備,藉由塑膠線材以高溫加熱方式,堆疊成為立體作品。邱鏡淳表示,新竹縣自造教育及科技中心由教育部國民及學前教育署補助,配合新竹縣府自籌經費,總計335萬元,打造兼具傳統工藝與數位製造教學功能的實作教室,負責縣內自造教育課程開發、師資培訓、課程融入教學。他說,計畫中提出設備飄移及課程外送兩大主軸,將教學設備及課程教材送至縣內各級學校,藉此落實自造及科技教育,也能嘉惠偏鄉學子,讓全縣學生共享好的教育資源。六家高中生活科技老師姚經政教學生運用3D列印技術,輸出立體作品。記者郭宣彣/攝影 分享 facebook 學生擁有巧手,自製筆架。記者郭宣彣/攝影 分享 facebook 學生運用雷射切割技術雕刻版畫,再自行以油墨複印做成卡片。記者郭宣彣/攝影 分享 facebook 六家高中學生運用3D列印技術,輸出3D立體作品。記者郭宣彣/攝影 分享 facebook 六家高中學生經老師指導,DIY木製扭蛋機。記者郭宣彣/攝影 分享 facebook 六家高中學生運用3D列印技術,輸出3D立體作品。記者郭宣彣/攝影 分享 facebook 3D列印運用塑膠線材高溫加熱,堆疊印成立體作品。記者郭宣彣/攝影 分享 facebook 3D列印運用塑膠線材高溫加熱,堆疊成立體作品。記者郭宣彣/攝影 分享 facebook 學生自己動手做,打造木製的旋轉摩天輪。記者郭宣彣/攝影 分享 facebook


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